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IFBA – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia – Pedagogo – Área- (Pós-edital) Gran Cursos 2024

R$116,60

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Descrição

1. Curso baseado no Edital nº 03/2022. 2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério do professor. 3. Carga horária prevista: 214 videoaulas, aproximadamente. 4. Material de apoio personalizado: – audioaulas; – resumos (produzido e organizado em conformidade com cada videoaula); – slides para acompanhamento das videoaulas. 5. Não serão ministrados: Referências Bibliográficas.  6. Serão ministradas somente as videoaulas relacionadas no informativo. Portanto, os demais conteúdos mesmo constando no edital, não serão ministrados. 7. O curso está em fase de estruturação. A coordenação pedagógica juntamente com os professores está trabalhando com foco total, para uma preparação completa e efetiva.

Conteúdo deste curso

Língua Portuguesa


Fonética e fonologia:
tonicidade, ortografia e acentuação gráfica.
Crase.
Morfologia: classificação e flexão das palavras, emprego de nomes, pronomes, conjunções, advérbios, preposições, modos e tempos verbais.
Análise morfológica.
Sintaxe: frase, oração, períodos compostos por coordenação e subordinação, concordâncias verbal e nominal, regências verbal e nominal, colocação pronominal. Análise sintática.
Sinais de pontuação como fatores de coesão.
Conhecimento gramatical de acordo com o padrão culto da língua.
Ortografia oficial –Novo Acordo Ortográfico.

  • 1 – Ortografia – Tonicidade
  • 2 – Ortografia – Acentuação
  • 3 – Ortografia – Acentuação II
  • 4 – Ortografia – Acentuação – Exercícios
  • 5 – Ortografia – Hífen I
  • 6 – Ortografia – Hífen II
  • 7 – Ortografia – Hífen – Exercícios
  • 8 – Morfologia
  • 9 – Morfologia II
  • 10 – Morfologia III
  • 11 – Morfologia IV
  • 12 – Morfologia – Exercícios I
  • 13 – Morfologia – Exercícios II
  • 14 – Sintaxe – Conceitos Gerais
  • 15 – Sujeito
  • 16 – Sujeito II
  • 17 – Sujeito III
  • 18 – Sujeito IV – Casos Especiais de Concordância Verbal
  • 19 – Sujeito – Exercícios
  • 20 – Sujeito – Exercícios II
  • 21 – Sintaxe – Predicação Verbal – I
  • 22 – Sintaxe – Predicação Verbal – II
  • 23 – Sintaxe – Predicação Verbal – III
  • 24 – Sintaxe – Predicação Verbal – Casos Especiais de Regência Verbal
  • 25 – Predicação Verbal – Exercícios
  • 26 – Predicação Verbal – Exercícios II
  • 27 – Termos Ligado ao Nome
  • 28 – Termos Ligado ao Nome II
  • 29 – Termos Ligados ao Nome e demais Funções Sintáticas
  • 30 – Termos Ligados ao Nome – Exercícios
  • 31 – Introdução ao Período Composto
  • 32 – Orações Subordinada Substantivas
  • 33 – Orações Subordinadas Substantivas – Exercícios
  • 34 – Orações Subordinadas Adjetivas
  • 35 – Orações Subordinadas Adjetivas – Exercícios
  • 36 – Estudo Do Pronome Relativo
  • 37 – Estudo Do Pronome Relativo II
  • 38 – Estudo Do Pronome Relativo III
  • 39 – Pronomes Relativos – Exercícios
  • 40 – Orações Subordinadas Adverbiais
  • 41 – Orações Coordenadas
  • 42 – Orações Subordinadas, Adverbiais e Orações Coordenadas – Exercícios
  • 43 – Orações Reduzidas
  • 44 – Orações Reduzidas – Exercícios
  • 45 – Pontuação
  • 46 – Pontuação No Período Simples I
  • 47 – Pontuação No Período Simples II
  • 48 – Pontuação No Período Simples – Exercícios
  • 49 – Pontuação No Período Composto I
  • 50 – Pontuação No Período Composto II
  • 51 – Pontuação No Período Composto – Exercícios
  • 52 – Estudo Dos Pronomes Pessoais
  • 53 – Sintaxe Dos Pronomes Oblíquos
  • 54 – Colocação Pronominal I
  • 55 – Colocação Pronominal II
  • 56 – Pronomes Oblíquos e Colocação Pronominal – Exercícios
  • 57 – Pronomes Oblíquos e Colocação Pronominal – Exercícios II
  • 58 – Vozes verbais e funções do SE – I
  • 59 – Vozes verbais e funções do SE – II
  • 60 – Vozes verbais e funções do SE – III
  • 61 – Vozes verbais e funções SE – Exercícios I
  • 62 – Vozes verbais e funções SE – Exercícios II
  • 63 – Crase – Parte I
  • 64 – Crase – Parte II
  • 65 – Crase – Exercícios
  • 66 – Crase – Exercícios II
  • 67 – Reescrita Textual
  • 68 – Reescrita e Reconhecimento de Frases Corretas
  • 69 – Casos Especiais de Concordância Verbal e Nominal
  • 70 – Estudo do Verbo I
  • 71 – Estudo do Verbo II
  • 72 – Conjugação dos Verbos Regulares I
  • 73 – Conjugação dos Verbos Regulares II
  • 74 – Conjugação dos Verbos Regulares III
  • 75 – Conjugação dos Verbos Regulares IV
  • 76 – Tempos Compostos e Particípios Irregulares
  • 77 – Emprego dos Tempos e Modos Verbais
  • 78 – Correlação Verbal
  • 79 – Verbos – Exercícios
  • 80 – Processo de Formação de Palavras
  • 81 – Processo de Formação de Palavras II
  • 82 – Processo de Formação de Palavras – Exercícios
  • 83 – Particularidades Léxicas
  • 84 – Particularidades Léxicas II

Legislação e Ética na Administração Pública


1. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 e suas respectivas emendas:

1.1 Dos Princípios Fundamentais (art. 1º a 4º).

1.2 Dos Direitos e Garantias Fundamentais (art. 5º a 17).

1.3 Da Organização do Estado (art. 18 a 43).

  • 1 – Princípios Fundamentais
  • 2 – Princípios Fundamentais II
  • 3 – Princípios Fundamentais III
  • 4 – Direitos e Deveres Individuais e Coletivos
  • 5 – Direitos e Deveres Individuais e Coletivos II
  • 6 – Direitos e Deveres Individuais e Coletivos III
  • 7 – Direitos e Deveres Individuais e Coletivos IV
  • 8 – Direitos e Deveres Individuais e Coletivos V
  • 9 – Direitos e Deveres Individuais e Coletivos VI
  • 10 – Direitos e Deveres Individuais e Coletivos VII
  • 11 – Direitos e Deveres Individuais e Coletivos VIII
  • 12 – Direitos e Deveres Individuais e Coletivos IX
  • 13 – Direitos e Deveres Individuais e Coletivos X
  • 14 – Remédios Constitucionais
  • 15 – Remédios Constitucionais II
  • 16 – Remédios Constitucionais III
  • 17 – Nacionalidade
  • 18 – Nacionalidade II
  • 19 – Direitos Políticos e Partidos Políticos
  • 20 – Direitos Políticos e Partidos Políticos II
  • 21 – Direitos Políticos e Partidos Políticos III
  • 22 – Direitos Políticos e Partidos Políticos IV
  • 23 – Direitos Políticos e Partidos Políticos V
  • 24 – Direitos Políticos e Partidos Políticos VI
  • 25 – Organização Político – Administrativa do Estado I
  • 26 – Organização Político – Administrativa do Estado II
  • 27 – Organização Político – Administrativa do Estado III
  • 28 – Organização Político – Administrativa do Estado IV
  • 29 – Organização Político – Administrativa do Estado V
  • 30 – Organização Político – Administrativa do Estado VI
  • 31 – Organização Político – Administrativa do Estado VII
  • 32 – Repartição de Competências
  • 33 – Repartição de Competências II
  • 34 – Repartição de Competências III
  • 35 – Repartição de Competências IV
  • 36 – Administração Pública I
  • 37 – Administração Pública II
  • 38 – Administração Pública III
  • 39 – Administração Pública IV
  • 40 – Administração Pública V
  • 41 – Administração Pública VI
  • 42 – Administração Pública VII
  • 43 – Administração Pública VIII


6. Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD).

  • 1 – LEI 13.709/2018 (LGPD)
  • 2 – LEI 13.709/2018 (LGPD) II
  • 3 – LEI 13.709/2018 (LGPD) III
  • 4 – LEI 13.709/2018 (LGPD) IV
  • 5 – LEI 13.709/2018 (LGPD) V

Noções de Informática Básica


1. Noções de Sistema Operacional: conceitos básicos de hardware e software.

  • 1 – Hardware
  • 2 – Hardware II
  • 3 – Hardware III
  • 4 – Hardware IV
  • 5 – Hardware V
  • 6 – Hardware VI
  • 7 – Hardware VII
  • 8 – Hardware VIII
  • 9 – Aulas – Resumo – Hardware
  • 10 – Aulas – Resumo – Hardware II
  • 11 – Aulas – Resumo – Hardware – Exercícios
  • 12 – Conceitos de Software


Ambiente Operacional Microsoft Windows: Aplicativos básicos do MS Windows; Área de trabalho; Gerenciamento de janelas; Painel de controle; Manipulação de pastas e arquivos.

  • 1 – Windows 11
  • 2 – Windows 11 II
  • 3 – Windows 11 III
  • 4 – Windows 11 IV
  • 5 – Windows 11 V
  • 6 – Windows 11 VI
  • 7 – Aulas – Resumo – Windows 11
  • 8 – Aulas – Resumo – Windows 11 II


2. Internet: Conceitos básicos, ferramentas, aplicativos e procedimentos de Internet e Intranet; Navegação; Sites; Pesquisa na Internet; Correio eletrônico; Redes sociais como ferramenta de divulgação.

  • 1 – Redes – Internet – Intranet
  • 2 – Redes – Internet – Intranet II
  • 3 – Redes – Internet – Intranet III
  • 4 – Redes – Internet – Intranet IV
  • 5 – Redes – Internet – Intranet V
  • 6 – Redes – Internet – Intranet VI
  • 7 – Redes – Internet – Intranet VII
  • 8 – Redes – Internet – Intranet VIII
  • 9 – Redes – Internet – Intranet IX
  • 10 – Redes – Internet – Intranet X
  • 11 – Aula Resumo – Redes – Internet – Intranet
  • 12 – Aula Resumo – Redes – Internet – Intranet II
  • 13 – Aula Resumo – Redes – Internet – Intranet – Exercícios
  • 14 – Navegador – Internet Explorer – Introdução – Menus
  • 15 – Navegador – Internet Explorer – Ferramentas
  • 16 – Navegador – Microsoft Edge
  • 17 – Navegador – Microsoft Edge
  • 18 – Mozilla Firefox
  • 19 – Mozilla Firefox II
  • 20 – Mozilla Firefox III
  • 21 – Navegadores – Google Chrome
  • 22 – Navegadores – Google Chrome II
  • 23 – Gmail
  • 24 – Google Chrome
  • 25 – Google Chrome II
  • 26 – Google Chrome III
  • 27 – Mecanismos de Busca no Google
  • 28 – Mecanismos de Busca no Google II


3. Segurança da informação: Noções de segurança para usuário final; Noções de vírus, worms e outras pragas virtuais; Aplicativos para segurança (antivírus, firewall, antispyware e congêneres); Backups e armazenamento de dados na nuvem (cloud storage).

  • 1 – Segurança da Informação
  • 2 – Segurança da Informação II
  • 3 – Segurança da Informação III
  • 4 – Segurança da Informação IV
  • 5 – Segurança da Informação V
  • 6 – Segurança da Informação VI
  • 7 – Segurança da Informação VII
  • 8 – Segurança da Informação VIII
  • 9 – Aula Resumo – Segurança da Informação
  • 10 – Aula Resumo – Segurança da Informação II
  • 11 – Aula Resumo – Segurança da Informação – Exercícios
  • 12 – Backup – Tipos e Formas


4. Ambiente LibreOffice: edição de texto, planilhas e apresentações.

  • 1 – Libre Office Writer 7
  • 2 – Libre Office Writer 7 II
  • 3 – Libre Office Writer 7 III
  • 4 – Libre Office Writer 7 IV
  • 5 – Libre Office Calc 7
  • 6 – Libre Office Calc 7 II
  • 7 – Libre Office Calc 7 III
  • 8 – Libre Office Calc 7 IV
  • 9 – Libre Office Calc 7 V
  • 10 – Libre Office Calc 7 VI
  • 11 – Libre Office Calc 7 VII
  • 12 – Libre Office Impress 7
  • 13 – Libre Office Impress 7 II

Conhecimentos Específicos


1. História, Filosofia e Sociologia da Educação.

  • 1 – A Escola e a Realidade Política e Social do Brasil
  • 2 – A Escola e a Realidade Política e Social do Brasil II
  • 3 – A Escola e a Realidade Política e Social do Brasil III


Projeto Pedagógico Institucional. Projeto político
pedagógico. 12.Gestão democrática na escola: a construção do projeto político-pedagógico.

  • 1 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico
  • 2 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico II
  • 3 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico III
  • 4 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico IV
  • 5 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico – Exercícios
  • 6 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico – Exercícios II


3. Planejamento
do ensino.

  • 1 – Plano de Ensino
  • 2 – Plano de Ensino II
  • 3 – Plano de Ensino III
  • 4 – Plano de Ensino IV


4.Teorias pedagógicas e concepções de educação e escola.

  • 1 – Teorias Pedagógicas
  • 2 – Teorias Pedagógicas II
  • 3 – Teorias Pedagógicas III
  • 4 – Teorias Pedagógicas IV
  • 5 – Teorias Pedagógicas V


5.Tendências
educacionais na sala de aula: correntes teóricas e alternativas metodológicas.

  • 1 – Aspectos Pedagógicos e Sociais da Prática Educativa, Segundo as Tendências Pedagógicas
  • 2 – Aspectos Pedagógicos e Sociais da Prática Educativa, Segundo as Tendências Pedagógicas II
  • 3 – Aspectos Pedagógicos e Sociais da Prática Educativa, Segundo as Tendências Pedagógicas III
  • 4 – Aspectos Pedagógicos e Sociais da Prática Educativa, Segundo as Tendências Pedagógicas IV


Teorias da
Aprendizagem (Piaget, Vygostky, Wallon e Ausubel)

  • 1 – Teorias Psicogenéticas
  • 2 – Teorias Psicogenéticas II
  • 3 – Teorias Psicogenéticas III


6.Desenvolvimento psicológico do ser humano: aspectos afetivos, sociais e cognitivos.

  • 1 – Teoria da Aprendizagem Significativa
  • 2 – Teoria da Aprendizagem Significativa II
  • 3 – Teoria da Aprendizagem Significativa III
  • 4 – Teoria da Aprendizagem Significativa IV
  • 5 – Teoria da Aprendizagem Significativa V
  • 6 – Teoria da Aprendizagem Significativa VI
  • 7 – Teoria da Aprendizagem Significativa VII


7.Organização curricular.
Currículo e didática.

  • 1 – Currículo
  • 2 – Currículo II
  • 3 – Currículo III
  • 4 – Currículo IV
  • 5 – Currículo V
  • 6 – Currículo VI
  • 7 – Currículo VII
  • 8 – Currículo VIII


Base Nacional
Comum Curricular.

  • 1 – Resolução nº 2/2017 – BNCC
  • 2 – Resolução nº 2/2017 – BNCC II
  • 3 – Resolução nº 2/2017 – BNCC III
  • 4 – Resolução nº 2/2017 – BNCC IV


8.Processo de ensino e aprendizagem.

  • 1 – Componentes do Processo – Ensino – Aprendizagem
  • 2 – Componentes do Processo – Ensino – Aprendizagem II
  • 3 – Componentes do Processo – Ensino – Aprendizagem III
  • 4 – Componentes do Processo – Ensino – Aprendizagem IV
  • 5 – Componentes do Processo – Ensino – Aprendizagem V
  • 6 – Componentes do Processo – Ensino – Aprendizagem VI

9.A metodologia dos projetos didáticos.

  • 1 – Metodologia de Projetos Presenciais e a Distância – Um Caminho entre a Teoria e a Prática
  • 2 – Metodologia de Projetos Presenciais e a Distância – Um Caminho entre a Teoria e a Prática II
  • 3 – Metodologia de Projetos Presenciais e a Distância – Um Caminho entre a Teoria e a Prática III
  • 4 – Metodologia de Projetos Presenciais e a Distância – Um Caminho entre a Teoria e a Prática – Exercícios
  • 5 – Metodologia de Projetos Presenciais e a Distância – Um Caminho entre a Teoria e a Prática – Exercícios II


10. Alfabetização e letramento. A questão da alfabetização e do letramento na Base Nacional Curricular Comum (BNCC).

  • 1 – Alfabetização e Letramento
  • 2 – Alfabetização e Letramento II
  • 3 – Alfabetização e Letramento III

Avaliação
educacional e institucional, diagnóstica e formativa.

  • 1 – Avaliação Institucional – Educação Básica
  • 2 – Avaliação Institucional – Educação Básica II


13.Educação Dialógica. Pedagogia
Social.

  • 1 – Fundamentos da Educação
  • 2 – Fundamentos da Educação II
  • 3 – Fundamentos da Educação III


Educação como
prática social e o compromisso social do educador.

  • 1 – Compromisso Social e Ético
  • 2 – Compromisso Social e Ético II
  • 3 – Compromisso Social e Ético III


14.Indissociabilidade ensino, pesquisa e extensão. Curricularização da extensão.

  • 1 – A integração entre ensino, pesquisa, extensão e inovação nos Institutos Federais
  • 2 – A integração entre ensino, pesquisa, extensão e inovação nos Institutos Federais II


Formação docente – desenvolvimento nterpessoal – Comportamento grupal
e intragrupal

  • 1 – Formação Docente – Desenvolvimento Interpessoal – Comportamento Grupal e Intragrupal – Liderança e Equipe Multidisciplinar
  • 2 – Formação Docente – Desenvolvimento Interpessoal – Comportamento Grupal e Intragrupal – Liderança e Equipe Multidisciplinar II


Formação inicial e continuada de professores.

  • 1 – Formação Docente
  • 2 – Formação Docente II


16. O mundo do trabalho e a Educação.

  • 1 – Educação e Trabalho no Brasil – O Processo de Construção das Ideias e Principais Contribuições


Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio

  • 1 – Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais Para a Educação Profissional e Tecnológica de Nível Médio – Resolução CNE/CP nº 001/2021
  • 2 – Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais Para a Educação Profissional e Tecnológica de Nível Médio – Resolução CNE/CP nº 001/2021 II
  • 3 – Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais Para a Educação Profissional e Tecnológica de Nível Médio – Resolução CNE/CP nº 001/2021 III
  • 4 – Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais Para a Educação Profissional e Tecnológica de Nível Médio – Resolução CNE/CP nº 001/2021 IV
  • 5 – Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais Para a Educação Profissional e Tecnológica de Nível Médio – Resolução CNE/CP nº 001/2021 V
  • 6 – Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais Para a Educação Profissional e Tecnológica de Nível Médio – Resolução CNE/CP nº 001/2021 VI
  • 7 – Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais Para a Educação Profissional e Tecnológica de Nível Médio – Resolução CNE/CP nº 001/2021 – Exercícios


17.Evasão escolar: acesso, permanência e assistência estudantil.

  • 1 – Defasagem Escolar
  • 2 – Defasagem Escolar II
  • 3 – Defasagem Escolar III


18. Educação
Ambiental.

  • 1 – Tóp.9 Educação Ambiental
  • 2 – Tóp.9 Educação Ambiental II
  • 3 – Tóp.9 Educação Ambiental III
  • 4 – Tóp.9 Educação Ambiental – Exercícios


19.Educação
de Jovens e Adultos.

  • 1 – Educação de Jovens e Adultos – EJA
  • 2 – Educação de Jovens e Adultos – EJA
  • 3 – Educação de Jovens e Adultos – EJA
  • 4 – Educação de Jovens e Adultos – EJA
  • 5 – Educação de Jovens e Adultos – EJA
  • 6 – Educação de Jovens e Adultos – EJA
  • 7 – Educação de Jovens e Adultos – EJA
  • 8 – Educação de Jovens e Adultos – EJA


20. Educação à Distância.

  • 1 – Educação a Distância
  • 2 – Educação a Distância II
  • 3 – Educação a Distância III
  • 4 – Educação a Distância – Exercícios


21.Diversidade e inclusão.

  • 1 – Autonomia escolar. Qualidade do ensino. Igualdade e Diferença. Diversidade cultural e humana.
  • 2 – Autonomia escolar. Qualidade do ensino. Igualdade e Diferença. Diversidade cultural e humana.
  • 3 – Autonomia escolar. Qualidade do ensino. Igualdade e Diferença. Diversidade cultural e humana.
  • 4 – Autonomia escolar. Qualidade do ensino. Igualdade e Diferença. Diversidade cultural e humana.
  • 5 – Autonomia escolar. Qualidade do ensino. Igualdade e Diferença. Diversidade cultural e humana.
  • 6 – Autonomia escolar. Qualidade do ensino. Igualdade e Diferença. Diversidade cultural e humana.
  • 7 – Autonomia escolar. Qualidade do ensino. Igualdade e Diferença. Diversidade cultural e humana.
  • 8 – Autonomia escolar. Qualidade do ensino. Igualdade e Diferença. Diversidade cultural e humana.
  • 9 – Autonomia escolar. Qualidade do ensino. Igualdade e Diferença. Diversidade cultural e humana.


Educação Especial na Perspectiva Inclusiva.

  • 1 – Educação Especial e Inclusiva
  • 2 – Educação Especial e Inclusiva II
  • 3 – Educação Especial e Inclusiva III
  • 4 – Educação Especial e Inclusiva IV


Educação das Relações Étnico-raciais.

 

  • 1 – Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnicos – Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro – Brasileira e Africana
  • 2 – Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnicos – Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro – Brasileira e Africana


25.Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) no contexto educacional;

  • 1 – Tecnologia de Informação e Comunicação
  • 2 – Tecnologia de Informação e Comunicação II
  • 3 – Tecnologia de Informação e Comunicação III
  • 4 – Tecnologia de Informação e Comunicação IV


Plano Nacional
de Educação.

  • 1 – PNE – Plano Nacional de Educação – Lei Nº 13.005/14
  • 2 – PNE – Plano Nacional de Educação – Lei Nº 13.005/14 II
  • 3 – PNE – Plano Nacional de Educação – Lei Nº 13.005/14 III
  • 4 – PNE – Plano Nacional de Educação – Lei Nº 13.005/14 IV
  • 5 – PNE – Plano Nacional de Educação – Lei Nº 13.005/14 V
  • 6 – PNE – Plano Nacional de Educação – Lei Nº 13.005/14 VI
  • 7 – PNE – Plano Nacional de Educação – Lei Nº 13.005/14 VII
  • 8 – PNE – Plano Nacional de Educação – Lei Nº 13.005/14 VIII


27.Relações
humanas no trabalho e ética profissional e no serviço público.

  • 1 – Ética Profissional I
  • 2 – Ética Profissional II
  • 3 – Teoria Ética Profissional – Exercícios

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