Descrição
Veja o que o Sistema Gran de Ensino tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação):
VIDEOAULAS AUTOSSUFICIENTES:
1. Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria.
2. Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas.
3. Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente.
4. Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio)
Mais Detalhes:
1. Curso baseado no Processo Seletivo edital nº 01/2021
2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério dos professores.
3. Carga horária prevista: 516 videoaulas (aproximadamente).
4. O Curso não contemplará: Em Legislação Educacional: – As competências para ensinar no século XXI: a formação dos professores e o desafio da avaliação. Philippe Perrenoud e Monica Gather Thurler. Editora Artmed. – PCN – Volume 8 – Apresentação dos Temas Transversais e Ética.
4.1 O Curso não contemplará: Em Conhecimentos Específicos: Projeto Político Pedagógico: elaboração, execução e avaliação.
5. Serão ministradas somente as disciplinas/videoaulas relacionadas no informativo. Portanto, os demais conteúdos mesmo constando no edital, não serão ministrados.
AULAS EM PDF AUTOSSUFICIENTES:
1. Conteúdo produzido por mestres especializados na leitura como recurso didático completo.
2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada.
3. Exercícios comentados.
4. As disciplinas disponíveis em PDF abordarão exclusivamente os conteúdos relacionados nas aulas cadastradas. Os demais conteúdos, mesmo constando no edital, não serão ministrados.
5. Não serão ministrados em PDF: Sistemas Operacionais: MS-DOS (operações básicas), Access; Resolução nº 2, de 30 de janeiro de 2012, que define as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio; a Resolução nº 6, de 20 de setembro de 2012, que define as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio; plano Nacional de Educação 2014-2024. Política, estrutura e organização da educação escolar. Abordagens de ensino e aprendizagem. avaliação institucional, avaliação externa e seus impactos na prática educacional. Gestão Educacional. A organização do trabalho pedagógico. Pressupostos históricos, teóricos e legais do ensino médio, da educação profissional e ensino superior. Formação de professores da educação básica e superior. Políticas de ações afirmativas e de inclusão social na educação. Fundamentos da educação. Didática: estratégias de ensino e aprendizagem. Conhecimentos de Psicologia, Pedagogia da Criança e do Adolescente. Formação Docente e Profissional: Formar-se para a Mudança e a Incerteza. Francisco Imbernón. Editora Cortez. Formando Professores Profissionais: Quais estratégias? Quais Competências? Léopold Paquay; Philippe Perrenoud; Marguerite Altet; Évelyne Charlier. Editora Artmed. O diálogo entre o ensino e a aprendizagem. Telma Weisz. Editora Ática. As competências para ensinar no século XXI: a formação dos professores e o desafio da avaliação. Philippe Perrenoud e Monica Gather Thurler. Editora Artmed. PCN – Volume 1 – Introdução aos Parâmetros Curriculares Nacionais. PCN – Volume 8 – Apresentação dos Temas Transversais e Ética.
