Descrição
Veja o que o Sistema Gran de Ensino tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação): VIDEOAULAS AUTOSSUFICIENTES: 1. Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria. 2. Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas. 3. Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente. 4. Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio) Mais Detalhes: 1. Curso baseado no edital nº 94/2022. 2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério dos professores. 3. Carga horária prevista: videoaulas 344. 4. O Curso não contemplará: Didática: O aluno: sua dimensão cognitiva, socioeconômica, afetiva e cultural. Revendo o espaço da sala de aula (espaço de “interações”): Diferentes concepções sobre Ensinar e Aprender. Trabalhando com Projetos. Bloco I – Fundamentação Teórica e Legislação: O papel da linguagem nos processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança. Emenda Constitucional nº 53/2006. Bloco II – Matemática Aplicada à Pedagogia: Fundamentos teórico-metodológicos do ensino da Matemática. Construção do pensamento lógico-matemático. 5. Serão ministradas somente as disciplinas/videoaulas relacionadas no informativo. Portanto, os demais conteúdos mesmo constando no edital, não serão ministrados. AULAS EM PDF AUTOSSUFICIENTES: 1. Conteúdo produzido por mestres especializados na leitura como recurso didático completo; 2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada. 3. Exercícios comentados. 4. Não serão ministrados em PDF: 1. Diferentes concepções de Educação e Didática: 1.1. As diferentes concepções de Educação; 1.2. A importância da educação como processo de mudança; 1.3. Origem e concepção de Didática. 2. Contexto da Instituição Escolar: 2.1. Escola: local de trabalho docente e processo de ensino; 2.2. Conceituação de ensino-aprendizagem; 2.3. A formação do professor na sociedade; 2.4. Profissão docente: compromisso e ética; 2.5. O aluno: sua dimensão cognitiva, socioeconômica, afetiva e cultural; 2.6. O papel do professor no processo de ensino-aprendizagem. 3. Revendo o espaço da sala de aula (espaço de “interações”): 3.1. Diferentes concepções sobre Ensinar e Aprender; 3.2. Trabalhando com Projetos; 3.3. O professor e a utilização das novas tecnologias educativas; 3.4. Gestão do espaço e do tempo na escola; 3.5. Relações professor/ aluno na sala de aula (inclusive aspectos étnico-raciais); 3.6. Organização Curricular da Escola; 3.7. O planejamento como instrumento de ação educativa; 3.8. Um plano de aula e seus componentes; 3.9. A utilização de jogos como ferramenta de trabalho pedagógico; 3.10.Construção da Autonomia do aluno; 3.11. A avaliação como processo de construção do conhecimento. Conhecimentos específicos.
Conteúdo deste curso
- 1 – Morfologia – Panorama das Classes de Palavras
- 2 – Morfologia – Substantivo e Artigo
- 3 – Morfologia – Adjetivo
- 4 – Morfologia – Numeral, Pronome e Advérbio
- 5 – Morfologia – Advérbio
- 6 – Morfologia – Advérbio e Pronome Indefinido
- 7 – Morfologia – Derivação Imprópria
- 8 – Morfologia – Preposição
- 9 – Morfologia – Preposição II
- 10 – Morfologia – Funções da Partícula A
- 11 – Morfologia – Conjunção
- 12 – Morfologia – Pronome Demonstrativo
- 13 – Morfologia – Pronome Demonstrativo II
- 14 – Morfologia – Formação de Palavras
- 15 – Morfologia – Formação de Palavras II
- 16 – Morfologia – Formação de Palavras III
- 17 – Introdução à Sintaxe
- 18 – Sujeito Simples
- 19 – Sujeito Simples – Partitivo e Percentual
- 20 – Sujeito Composto
- 21 – Sujeito Elíptico e Indeterminado
- 22 – Sujeito Oracional
- 23 – Sujeito Inexistente – Verbo Haver
- 24 – Sujeito Inexistente – Verbo Haver II
- 25 – Tipos de Sujeito – Revisão
- 26 – Transitividade Verbal
- 27 – Predicação Verbal – Transitividade
- 28 – Predicação Verbal – Transitividade II
- 29 – Predicação Verbal – Transitividade III
- 30 – Predicação Verbal – Transitividade IV
- 31 – Complemento Nominal e o Adjunto Adnominal
- 32 – Complemento Nominal e o Adjunto Adnominal II
- 33 – Complemento Nominal e o Adjunto Adnominal III
- 34 – Complemento Nominal e o Adjunto Adnominal – Exercícios
- 35 – Partícula SE
- 36 – Partícula SE II
- 37 – Partícula SE III
- 38 – Partícula SE IV
- 39 – Partícula SE V
- 40 – Partícula SE VI
- 41 – Partícula SE VII
- 42 – Partícula SE VIII
- 43 – Partícula SE IX
- 44 – Pontuação no Período Simples
- 45 – Pontuação no Período Simples II
- 46 – Pontuação no Período Simples III
- 47 – Pontuação no Período Simples IV
- 48 – Pontuação no Período Simples V
- 49 – Pontuação no Período Simples VI
- 50 – Pontuação no Período Simples VII
- 51 – Pontuação no Período Simples VIII
- 52 – Período Simples X Período Composto
- 53 – Período Composto por Subordinação
- 54 – Oração Subordinada Substantiva
- 55 – Oração Subordinada Substantiva II
- 56 – Oração Subordinada Substantiva – Exercícios
- 57 – Oração Subordinada Adjetiva
- 58 – Oração Subordinada Adjetiva – Exercícios
- 59 – Função Sintática do Pronome Relativo ‘QUE’
- 60 – Função Sintática do Pronome Relativo ‘QUE’ II
- 61 – Pronome Relativo ‘CUJO’
- 62 – Pronome Relativo ‘ONDE’
- 63 – Oração Subordinada Adverbial
- 64 – Oração Coordenada
- 65 – Período Composto – Reescrituras
- 66 – Período Composto – Reescrituras II
- 67 – Período Composto – Reescrituras III
- 68 – Paralelismo Sintático
- 69 – Paralelismo Sintático – Exercícios
- 70 – Concordância Verbal
- 71 – Concordância Verbal II
- 72 – Concordância Verbal III
- 73 – Concordância Verbal IV
- 74 – Concordância Verbal – Exercícios
- 75 – Concordância Nominal
- 76 – Concordância Nominal II
- 77 – Regência Verbal e Nominal
- 78 – Regência Verbal e Nominal II
- 79 – Crase
- 80 – Crase II
- 81 – Crase III
- 82 – Crase IV
- 83 – Crase V
- 84 – Crase VI
- 85 – Crase VII
- 86 – Crase – Paralelismo Sintático
- 87 – Crase – Paralelismo Sintático II
- 88 – Crase – Paralelismo Sintático III
- 89 – Revisão da Crase
- 90 – Colocação Pronominal
- 91 – Colocação Pronominal II
- 92 – Colocação Pronominal III
- 93 – Colocação Pronominal IV
- 94 – Colocação Pronominal – Revisão
- 95 – Tempos e Modos Verbais
- 96 – Tempos e Modos Verbais II
- 97 – Tempos e Modos Verbais III
- 98 – Tempos e Modos Verbais IV
- 99 – Tempos e Modos Verbais V
- 100 – Dicas de Conjugação Verbal
- 101 – Tempos Compostos
- 102 – Regularidades dos Verbos
- 103 – Verbos Abundantes e Defectivos
- 104 – Vozes Verbais
- 105 – Vozes Verbais II
- 106 – Fonética e Fonologia
- 107 – Fonética e Fonologia II (Dígrafos)
- 108 – Fonética e Fonologia III (Encontros)
- 109 – Fonética e Fonologia IV (Ditongo)
- 110 – Classificação das Palavras – Separação Silábica
- 111 – Conceitos Fonéticos
- 112 – Novo Acordo Ortográfico
- 113 – Novo Acordo Ortográfico – Uso do Hífen
- 114 – Acentuação Gráfica
- 115 – Uso dos Porquês e das Expressões Lexicais
- 1 – Interpretação Textual
- 2 – Interpretação Textual II
- 3 – Reescritura de Textos
- 4 – Significação dos Vocábulos
- 5 – Recursos de Coesão Textual
- 6 – Recursos de Coesão Textual
- 7 – Emprego dos Pronomes Demonstrativos
- 8 – Emprego dos Pronomes Demonstrativos (Exercícios)
- 9 – Tipos e Gêneros Textuais
- 10 – Tipos de Discurso
- 11 – Dissertação Expositiva e Argumentativa
- 12 – Funções da Linguagem
- 13 – Figuras de Linguagem
- 1 – Didática
- 2 – Didática II
- 3 – Didática III
- 4 – Didática IV
- 5 – Didática V
- 1 – Fundamentos da Educação
- 2 – Fundamentos da Educação II
- 3 – Fundamentos da Educação III
- 1 – Didática Geral e Formação Pedagógica Docente
- 2 – Didática Geral e Formação Pedagógica Docente II
- 3 – Didática Geral e Formação Pedagógica Docente III
- 4 – Didática Geral e Formação Pedagógica Docente IV
- 1 – Componentes do Processo – Ensino – Aprendizagem
- 2 – Componentes do Processo – Ensino – Aprendizagem II
- 3 – Componentes do Processo – Ensino – Aprendizagem III
- 4 – Componentes do Processo – Ensino – Aprendizagem IV
- 5 – Componentes do Processo – Ensino – Aprendizagem V
- 6 – Componentes do Processo – Ensino – Aprendizagem VI
- 1 – Formação Docente
- 2 – Formação Docente II
- 1 – Tecnologia de Informação e Comunicação I
- 2 – Tecnologia de Informação e Comunicação II
- 3 – Tecnologia de Informação e Comunicação III
- 1 – Composição de tempos e espaços na educação infantil
- 2 – Composição de tempos e espaços na educação infantil
- 3 – Composição de tempos e espaços na educação infantil
- 1 – A Relação Professor – Aluno e Seus Reflexos na Pratica Pedagógica
- 2 – A Relação Professor – Aluno e Seus Reflexos na Pratica Pedagógica II
- 1 – O papel do currículo no ambiente escolar
- 2 – O papel do currículo no ambiente escolar II
- 3 – O papel do currículo no ambiente escolar III
- 1 – Plano de Ensino
- 2 – Plano de Ensino II
- 3 – Plano de Ensino III
- 4 – Plano de Ensino IV
- 1 – A criança: O desenvolvimento da identidade e da autonomia; os jogos e as brincadeiras no desenvolvimento da imaginação e da criatividade
- 2 – A criança: O desenvolvimento da identidade e da autonomia; os jogos e as brincadeiras no desenvolvimento da imaginação e da criatividade – Teoria
- 3 – A criança: O desenvolvimento da identidade e da autonomia; os jogos e as brincadeiras no desenvolvimento da imaginação e da criatividade – Teoria e Exercícios
- 4 – A criança: O desenvolvimento da identidade e da autonomia; os jogos e as brincadeiras no desenvolvimento da imaginação e da criatividade – Exercícios
- 5 – A criança: O desenvolvimento da identidade e da autonomia; os jogos e as brincadeiras no desenvolvimento da imaginação e da criatividade – Exercícios
- 1 – Avaliação de ensino – conceituação, tipos e modalidades, técnicas e instrumentos de avaliação do desempenho didático
- 2 – Avaliação de ensino – conceituação, tipos e modalidades, técnicas e instrumentos de avaliação do desempenho didático II
- 3 – Avaliação de ensino – conceituação, tipos e modalidades, técnicas e instrumentos de avaliação do desempenho didático III
- 4 – Avaliação de ensino – conceituação, tipos e modalidades, técnicas e instrumentos de avaliação do desempenho didático IV
- 5 – Avaliação de ensino – conceituação, tipos e modalidades, técnicas e instrumentos de avaliação do desempenho didático V
- 6 – Avaliação de ensino – conceituação, tipos e modalidades, técnicas e instrumentos de avaliação do desempenho didático VI
- 7 – Avaliação de ensino – conceituação, tipos e modalidades, técnicas e instrumentos de avaliação do desempenho didático VII
- 1 – Educar e Cuidar na Educação Infantil
- 2 – Educar e Cuidar na Educação Infantil II
- 3 – Educar e Cuidar na Educação Infantil III
- 1 – Função Sociocultural da Escola
- 2 – Função Sociocultural da Escola II
- 3 – Função Sociocultural da Escola III
- 1 – Teorias Psicogenéticas
- 2 – Teorias Psicogenéticas II
- 3 – Teorias Psicogenéticas III
- 1 – DCN – Educação Infantil
- 2 – DCN – Educação Infantil II
- 3 – DCN – Educação Infantil III
- 4 – DCN – Ensino Fundamental
- 5 – DCN – Ensino Fundamental II
- 6 – DCN – Ensino Fundamental III
- 7 – DCN – Ensino Fundamental IV
- 8 – DCN – Ensino Fundamental V
- 9 – DCN – Ensino Fundamental VI
- 10 – DCN – Ensino Fundamental VII
- 1 – Corporeidade: o corpo criança criador de culturas e conhecimentos
- 2 – Corporeidade: o corpo criança criador de culturas e conhecimentos
- 3 – Corporeidade: o corpo criança criador de culturas e conhecimentos – Exercícios
- 4 – Corporeidade: o corpo criança criador de culturas e conhecimentos – Exercícios
- 1 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico
- 2 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico II
- 3 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico III
- 4 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico IV
- 5 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico – Exercícios
- 6 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico – Exercícios II
- 7 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico – Exercícios III
- 8 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico – Exercícios IV
- 1 – Administração da Educação e Comunidade
- 2 – Administração da Educação e Comunidade II
- 3 – Administração da Educação e Comunidade III
- 4 – Administração da Educação e Comunidade IV
- 5 – Administração da Educação e Comunidade V
- 6 – Administração da Educação e Comunidade VI
- 1 – Gestão Democrática
- 2 – Gestão Democrática II
- 3 – Gestão Democrática III
- 4 – Gestão Democrática IV
- 5 – Gestão Democrática V
- 6 – Gestão Democrática VI
- 7 – Gestão Democrática VII
- 8 – Gestão Democrática VIII
- 1 – Educação Especial e Inclusiva
- 2 – Educação Especial e Inclusiva II
- 3 – Educação Especial e Inclusiva III
- 4 – Educação Especial e Inclusiva IV
- 1 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo I e II – Artigos 1 a 3
- 2 – Titulo III – Artigos 4 e 4A
- 3 – Titulo I, II e III – Exercícios
- 4 – Titulo III – Artigos 5 e 7A
- 5 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo IV – Artigos 8º ao 19º
- 6 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo IV – Artigos 8º ao 19º II
- 7 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo IV – Artigos 8º ao 19º – Exercícios
- 8 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 21 ao 28
- 9 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 21 ao 28 II
- 10 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 21 ao 28 – Exercícios
- 11 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 29 ao 34
- 12 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 35 ao 36D
- 13 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 35 ao 36D – Exercícios
- 14 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 37 ao 42
- 15 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 43 ao 57
- 16 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 43 ao 57 II
- 17 – Título V – Artigos 43 a 57 III – Exercícios
- 18 – Título V – Artigos 58 – 60 b
- 19 – Título VI e VII – Artigo 61 a 78
- 20 – Título VI e VII – Artigo 61 a 78 II
- 21 – Título VI e VII – Artigo 61 a 78 – Exercícios
- 22 – Título VIII e IX – Artigo 78 a 92
- 1 – Disposições Preliminares do Art. 1º ao 6º
- 2 – Disposições Preliminares do Art. 1º ao 6º II
- 3 – Do Direito à Vida e à Saúde (Do Art 7º ao 14)
- 4 – Do Direito a Liberdade, ao Respeito e a Dignidade (Do Art 15 ao 18B)
- 5 – Do Direito a Convivência Familiar e Comunitária (Do Art 19 ao 52D)
- 6 – Do Direito a Convivência Familiar e Comunitária – Guarda, Tutela e Adoção
- 7 – Do Direito a Convivência Familiar e Comunitária – Guarda, Tutela e Adoção II
- 8 – Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer – Do Art.53 ao 59
- 9 – Do Direito à Profissionalização e à Proteção no Trabalho – Do Art. 60 ao 69 e Autorização para Viajar – Art. 83
- 10 – Da Prevenção Especial
- 11 – Das Entidades de Atendimento
- 12 – Conselho Tutelar, Terminologia e Prazos
- 13 – Medidas Socioeducativas
- 14 – Medidas Protetivas
- 15 – Auto de Investigação do Ato Infracional e Remissão
- 16 – Exercicios/Crimes Praticados contra Crianças e Adolescentes
- 17 – Exercicios/Crimes Praticados contra Crianças e Adolescentes II
- 18 – Infiltração Policial Virtual
- 19 – Crimes Praticados Contra Crianças e Adolescentes
- 20 – Crimes Tipificados no ECA
- 21 – Infração Administrativa Praticada Contra Criança
- 22 – Atuação do MP, do Advogado e do Juíz na Infância e Juventude
- 23 – Medidas Aplicadas aos Pais ou Responsável
- 24 – Procedimentos no ECA
- 25 – Direitos Difusos e Coletivos da Criança e do Adolescente
- 26 – Lei Henry Borel e Alterações no ECA
- 27 – Lei Henry Borel e Alterações no ECA II
- 1 – Educação na Constituição
- 2 – Educação na Constituição II
- 3 – Educação na Constituição – Exercícios
- 4 – Educação na Constituição
- 5 – Educação na Constituição II
- 6 – Educação na Constituição III
- 7 – Educação na Constituição – Exercícios
- 1 – FUNDEB
- 2 – FUNDEB
- 1 – Ensino Fundamental 9 Anos
- 2 – Ensino Fundamental 9 Anos II
- 3 – Ensino Fundamental 9 Anos III
- 4 – Ensino Fundamental 9 Anos IV
- 5 – Ensino Fundamental 9 Anos V
- 6 – Ensino Fundamental 9 Anos – Exercícios
- 1 – Decreto 10.502/20 – Política Nacional de Educação Especial – Equitativa, Inclusiva e com Aprendizado ao Longo da Vida
- 2 – Decreto 10.502/20 – Política Nacional de Educação Especial – Equitativa, Inclusiva e com Aprendizado ao Longo da Vida II
- 1 – Conjunto dos Números Naturais
- 2 – Conjunto dos Números Naturais
- 3 – Conjunto dos Números Inteiros
- 4 – Conjunto dos Números Inteiros II
- 5 – Conjunto dos Números Racionais
- 6 – Conjunto dos Números Racionais II
- 7 – Conjunto dos Números Irracionais e Reais
- 8 – Conjunto dos Números Irracionais e Reais II
- 9 – Conjuntos Numéricos – Treinamento
- 1 – Geometria Espacial – Cilindros
- 2 – Geometria Espacial – Cilindros II
- 3 – Geometria Espacial – Cilindros III
- 4 – Geometria Espacial – Prisma
- 5 – Geometria Espacial – Prisma II
- 6 – Geometria Espacial – Prisma III
- 7 – Geometria Espacial – Cones
- 8 – Geometria Espacial – Cones II
- 9 – Geometria Espacial – Cones III
- 10 – Geometria Espacial – Pirâmides
- 11 – Geometria Espacial – Pirâmides II
- 12 – Geometria Espacial – Esferas
- 13 – Geometria Espacial – Esferas II
- 1 – Sistema Legal de Medidas
- 2 – Sistema Legal de Medidas II
- 3 – Sistema Legal de Medidas III
- 4 – Sistema Legal de Medidas IV
- 5 – Sistema Legal de Medidas V
- 1 – Estatística Descritiva – Conceitos Iniciais – População, Amostra e Dados Estatísticos
- 2 – Estatística Descritiva – Conceitos Iniciais – População, Amostra e Dados Estatísticos II
- 3 – Conceitos Iniciais – Dados Estatísticos e Distribuição de Frequências
- 4 – Conceitos Iniciais – Dados Estatísticos e Distribuição de Frequências II
- 5 – Estatística Descritiva – Gráficos Estatísticos
- 6 – Estatística Descritiva – Gráficos Estatísticos II
- 7 – Análise Combinatória
- 8 – Análise Combinatória II
- 9 – Análise Combinatória III
- 10 – Análise Combinatória IV
- 11 – Análise Combinatória V
- 12 – Análise Combinatória VI
- 13 – Análise Combinatória VII
- 14 – Análise Combinatória VIII
- 15 – Análise Combinatória IX
- 16 – Análise Combinatória X
- 17 – Análise Combinatória XI
- 18 – Análise Combinatória XII
- 19 – Análise Combinatória XIII
- 20 – Probabilidade
- 21 – Probabilidade II
- 22 – Probabilidade III
- 23 – Probabilidade IV
- 24 – Probabilidade V
- 25 – Probabilidade VI
- 26 – Probabilidade VII
- 27 – Probabilidade VIII
- 28 – Probabilidade IX
- 29 – Probabilidade X
- 1 – Morfossintaxe do Período Simples
- 2 – Morfossintaxe do Período Composto
- 3 – Pontuação
- 4 – Pronomes Oblíquos, Vozes Verbais e Funções do SE
- 5 – Crase e Acentuação
- 1 – Compreensão e Interpretação de Textos
- 2 – Tipologias e Gêneros Textuais
- 3 – Coesão e Coerência, Semântica, Figuras e Vícios de Linguagem, Reescrita
- 1 – Didática. Didática na Formação do Professor
