Descrição
VIDEOAULAS AUTOSSUFICIENTES: 1. Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria. 2. Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas. 3. Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente. 4. Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio) Mais Detalhes: 1. Curso baseado no edital Nº 1/2022. 2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério dos professores. 3. Carga horária prevista: 382 videoaulas (aproximadamente). 4. O curso contemplará não contemplará: Em conhecimentos específicos:Parecer CNE/CBE n.º 17 / 2001 – Diretrizes Curriculares para a Educação Especial na Educação Básica. Avaliação. Relação escola/comunidade. Temas transversais. A etapa da educação infantil. 5. Serão ministradas somente as disciplinas/videoaulas relacionadas no informativo. Portanto, os demais conteúdos mesmo constando no edital, não serão ministrados. AULAS EM PDF AUTOSSUFICIENTES: 1. Conteúdo produzido por mestres especializados na leitura como recurso didático completo. 2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada. 3. Exercícios comentados. 4. Não serão ministrados em PDF: Em Matematica: Sistema de Medidas Legais. Atualidades. Conhecimentos Pedagógicos. Conhecimentos Específicos
Conteúdo deste curso
- 1 – Compreensão e Interpretação de Textos
- 2 – Informações Explicitas e Informações Implícitas, Pressupostos e Subentendidos
- 3 – Erros Clássicos de Interpretação de Texto
- 4 – Processos Argumentativos
- 1 – Pontuação no Período Simples
- 2 – Pontuação no Período Simples II
- 3 – Pontuação no Período Simples III
- 4 – Pontuação no Período Simples IV
- 5 – Pontuação no Período Simples V
- 6 – Pontuação no Período Simples VI
- 7 – Pontuação no Período Simples VII
- 8 – Pontuação no Período Simples VIII
- 9 – Período Simples X Período Composto
- 10 – Período Composto por Subordinação
- 11 – Oração Subordinada Substantiva
- 12 – Oração Subordinada Substantiva II
- 13 – Oração Subordinada Substantiva – Exercícios
- 14 – Oração Subordinada Adjetiva
- 15 – Oração Subordinada Adjetiva – Exercícios
- 16 – Função Sintática do Pronome Relativo ‘QUE’
- 17 – Função Sintática do Pronome Relativo ‘QUE’ II
- 18 – Pronome Relativo ‘CUJO’
- 19 – Pronome Relativo ‘ONDE’
- 20 – Oração Subordinada Adverbial
- 21 – Oração Coordenada
- 22 – Período Composto – Reescrituras
- 23 – Período Composto – Reescrituras II
- 24 – Período Composto – Reescrituras III
- 25 – Paralelismo Sintático
- 26 – Paralelismo Sintático – Exercícios
- 1 – Significação dos Vocábulos
- 1 – Fonética e Fonologia
- 2 – Fonética e Fonologia II (Dígrafos)
- 3 – Fonética e Fonologia III (Encontros)
- 4 – Fonética e Fonologia IV (Ditongo)
- 5 – Classificação das Palavras – Separação Silábica
- 6 – Conceitos Fonéticos
- 7 – Novo Acordo Ortográfico
- 8 – Novo Acordo Ortográfico – Uso do Hífen
- 9 – Acentuação Gráfica
- 10 – Uso dos Porquês e das Expressões Lexicais
- 1 – Morfologia – Panorama das Classes de Palavras
- 2 – Morfologia – Substantivo e Artigo
- 3 – Morfologia – Adjetivo
- 4 – Morfologia – Numeral, Pronome e Advérbio
- 5 – Morfologia – Advérbio
- 6 – Morfologia – Advérbio e Pronome Indefinido
- 7 – Morfologia – Derivação Imprópria
- 8 – Morfologia – Preposição
- 9 – Morfologia – Preposição II
- 10 – Morfologia – Funções da Partícula A
- 11 – Morfologia – Conjunção
- 12 – Morfologia – Pronome Demonstrativo
- 13 – Morfologia – Pronome Demonstrativo II
- 14 – Morfologia – Formação de Palavras
- 15 – Morfologia – Formação de Palavras II
- 16 – Morfologia – Formação de Palavras III
- 1 – Tempos e Modos Verbais
- 2 – Tempos e Modos Verbais II
- 3 – Tempos e Modos Verbais III
- 4 – Tempos e Modos Verbais IV
- 5 – Tempos e Modos Verbais V
- 6 – Dicas de Conjugação Verbal
- 7 – Tempos Compostos
- 8 – Regularidades dos Verbos
- 9 – Verbos Abundantes e Defectivos
- 10 – Vozes Verbais
- 11 – Vozes Verbais II
- 1 – Colocação Pronominal
- 2 – Colocação Pronominal II
- 3 – Colocação Pronominal III
- 4 – Colocação Pronominal IV
- 5 – Colocação Pronominal – Revisão
- 1 – Regência Verbal e Nominal
- 2 – Regência Verbal e Nominal II
- 1 – Crase
- 2 – Crase II
- 3 – Crase III
- 4 – Crase IV
- 5 – Crase V
- 6 – Crase VI
- 7 – Crase VII
- 8 – Crase – Paralelismo Sintático
- 9 – Crase – Paralelismo Sintático II
- 10 – Crase – Paralelismo Sintático III
- 11 – Revisão da Crase
- 1 – Introdução à Sintaxe
- 2 – Sujeito Simples
- 3 – Sujeito Simples – Partitivo e Percentual
- 4 – Sujeito Composto
- 5 – Sujeito Elíptico e Indeterminado
- 6 – Sujeito Oracional
- 7 – Sujeito Inexistente – Verbo Haver
- 8 – Sujeito Inexistente – Verbo Haver II
- 9 – Tipos de Sujeito – Revisão
- 10 – Transitividade Verbal
- 11 – Predicação Verbal – Transitividade
- 12 – Predicação Verbal – Transitividade II
- 13 – Predicação Verbal – Transitividade III
- 14 – Predicação Verbal – Transitividade IV
- 15 – Complemento Nominal e o Adjunto Adnominal
- 16 – Complemento Nominal e o Adjunto Adnominal II
- 17 – Complemento Nominal e o Adjunto Adnominal III
- 18 – Complemento Nominal e o Adjunto Adnominal – Exercícios
- 19 – Partícula SE
- 20 – Partícula SE II
- 21 – Partícula SE III
- 22 – Partícula SE IV
- 23 – Partícula SE V
- 24 – Partícula SE VI
- 25 – Partícula SE VII
- 26 – Partícula SE VIII
- 27 – Partícula SE IX
- 28 – Concordância Verbal
- 29 – Concordância Verbal II
- 30 – Concordância Verbal III
- 31 – Concordância Verbal IV
- 32 – Concordância Verbal – Exercícios
- 33 – Concordância Nominal
- 34 – Concordância Nominal II
- 1 – Funções da Linguagem
- 2 – Figuras de Linguagem
- 1 – Conjunto dos Números Naturais
- 2 – Conjunto dos Números Naturais II
- 3 – Conjunto dos Números Inteiros
- 4 – Conjunto dos Números Inteiros II
- 5 – Conjunto dos Números Racionais
- 6 – Conjunto dos Números Racionais II
- 7 – MMC e MDC
- 8 – MMC e MDC II
- 9 – MMC e MDC III
- 1 – Frações
- 2 – Frações II
- 3 – Frações – Exercícios
- 4 – Frações – Exercícios II
- 5 – Dízima Periódica
- 6 – Principio da Reversão ou Regressão
- 1 – Razão e Proporção
- 2 – Razão e Proporção II
- 3 – Razão e Proporção III
- 4 – Grandezas Proporcionais
- 5 – Grandezas Proporcionais II
- 6 – Grandezas Proporcionais III
- 1 – Regra De Três Simples e Composta
- 2 – Regra De Três Simples e Composta II
- 3 – Regra de Três Simples e Composta III
- 1 – Porcentagem
- 2 – Porcentagem II
- 3 – Porcentagem III
- 4 – Porcentagem IV
- 5 – Porcentagem V
- 6 – Porcentagem – Compra X Venda
- 7 – Porcentagem – Exercícios Finais
- 1 – Resolução de Problemas Envolvendo Equações
- 2 – Resolução de Problemas Envolvendo Equações
- 3 – Resolução de Problemas Envolvendo Equações
- 1 – Sistemas de Medidas
- 2 – Sistemas de Medidas II
- 3 – Sistemas de Medidas – Exercícios
- 1 – Geometria – Introdução
- 2 – Geometria – Ângulos
- 3 – Geometria – Teorema de Tales
- 4 – Geometria – Triângulos
- 5 – Geometria – Triângulos II
- 6 – Geometria – Semelhança de Triângulos
- 7 – Geometria – Pontos Notáveis de um Triângulo
- 8 – Geometria – Pontos Notáveis de um Triângulo e Teorema de Pitágoras
- 9 – Geometria – Teorema de Pitágoras
- 10 – Geometria – Teorema de Pitágoras II
- 11 – Geometria – Quadriláteros
- 12 – Geometria – Área e Perímetro
- 13 – Geometria – Área e Perímetro II
- 14 – Geometria – Área e Perímetro III
- 15 – Geometria – Área e Perímetro IV
- 16 – Geometria – Círculo e Circunferência
- 17 – Geometria – Círculo e Circunferência II
- 18 – Geometria – Círculo e Circunferência III
- 19 – Geometria – Círculo e Circunferência IV
- 20 – Geometria – Posições da Reta na Circunferência
- 21 – Geometria – Ângulos na Circunferência
- 22 – Geometria – Polígonos
- 23 – Geometria – Polígonos II
- 24 – Geometria Espacial
- 25 – Geometria Espacial – Volume dos Sólidos
- 26 – Geometria Espacial – Volume dos Sólidos II
- 27 – Geometria Espacial – Volume dos Sólidos III
- 28 – Geometria Espacial – Volume dos Sólidos IV
- 29 – Geometria Espacial – Exercícios Finais
- 1 – Questões Lógicas – Introdução
- 2 – Questões Lógicas – Sequências
- 3 – Questões Lógicas – Sequências II
- 4 – Questões Lógicas – Sequências III
- 5 – Questões Lógicas – Progressões
- 6 – Questões Lógicas – Sequência – Progressões
- 7 – Questões Lógicas – Sequência – Outros Casos
- 8 – Questões Lógicas – Sequência – Outros Casos II
- 9 – Questões Lógicas – Sequência – Sequência N em 1
- 10 – Questões Lógicas – Sequência – Padrão Lógico
- 11 – Questões Lógicas – Associação Lógica
- 12 – Questões Lógicas – Associação Lógica II
- 13 – Questões Lógicas – Orientação Espacial e Temporal
- 14 – Questões Lógicas – Orientação Espacial e Temporal II
- 15 – Questões Lógicas – Orientação Espacial e Temporal III
- 16 – Questões Lógicas – Orientação Espacial e Temporal IV
- 17 – Questões Lógicas – Verdades e Mentiras
- 18 – Questões Lógicas – Verdades e Mentiras II
- 19 – Questões Lógicas – Princípio da Casa dos Pombos
- 20 – Questões Lógicas – Figuras, Tabelas e Palitos
- 21 – Questões Lógicas – Figuras, Tabelas e Palitos II
- 22 – Raciocínio Lógico
- 23 – Raciocínio Lógico
- 24 – Raciocínio Lógico
- 25 – Raciocínio Lógico
- 26 – Raciocínio Lógico
- 1 – Política
- 2 – Política II
- 3 – Política III
- 4 – Política IV
- 5 – Política V
- 6 – Política VI
- 7 – Economia
- 8 – Economia II
- 9 – Economia III
- 10 – Economia IV
- 11 – Transportes
- 12 – Transportes II
- 1 – Transportes e Infraestrutura
- 2 – Transportes e Infraestrutura II
- 3 – Energia II
- 4 – Educação
- 5 – Educação II
- 1 – Tecnologia
- 2 – Tecnologia III
- 3 – Tecnologia II
- 4 – Oriente Médio III
- 5 – Oriente Médio IV
- 6 – Oriente Médio V
- 7 – Oriente Médio VI
- 8 – Meio Ambiente
- 9 – Meio Ambiente II
- 10 – Meio Ambiente III
- 11 – Meio Ambiente IV
- 12 – Energia
- 13 – Educação III
- 14 – Saúde
- 15 – Saúde II
- 16 – Saúde III
- 17 – Segurança Pública
- 1 – Tecnologia IV
- 2 – Oriente Médio
- 3 – Oriente Médio II
- 1 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo I e II – Artigos 1 a 3
- 2 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo III – Artigos 4 e 4A
- 3 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo I, II e III – Exercícios
- 4 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo III – Artigos 5 e 7A
- 5 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo IV – Artigos 8º ao 19º
- 6 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo IV – Artigos 8º ao 19º II
- 7 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo IV – Artigos 8º ao 19º – Exercícios
- 8 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 21 ao 28
- 9 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 21 ao 28 II
- 10 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 21 ao 28 – Exercícios
- 11 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 29 ao 34
- 12 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 35 ao 36D
- 13 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 35 ao 36D – Exercícios
- 14 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 37 ao 42
- 15 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 43 ao 57
- 16 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 43 ao 57 II
- 17 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo I e II – Artigos 1 a 3
- 18 – Titulo III – Artigos 4 e 4A
- 19 – Titulo I, II e III – Exercícios
- 20 – Titulo III – Artigos 5 e 7A
- 21 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo IV – Artigos 8º ao 19º
- 22 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo IV – Artigos 8º ao 19º II
- 23 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo IV – Artigos 8º ao 19º – Exercícios
- 24 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 21 ao 28
- 25 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 21 ao 28 II
- 26 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 21 ao 28 – Exercícios
- 27 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 29 ao 34
- 28 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 35 ao 36D
- 29 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 35 ao 36D – Exercícios
- 30 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 37 ao 42
- 31 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 43 ao 57
- 32 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 43 ao 57 II
- 33 – Título V – Artigos 43 a 57 III – Exercícios
- 34 – Título V – Artigos 58 – 60 b
- 35 – Título VI e VII – Artigo 61 a 78
- 36 – Título VI e VII – Artigo 61 a 78 II
- 37 – Título VI e VII – Artigo 61 a 78 – Exercícios
- 38 – Título VIII e IX – Artigo 78 a 92
- 1 – Decreto 10.502/20 – Política Nacional de Educação Especial – Equitativa, Inclusiva e com Aprendizado ao Longo da Vida
- 2 – Decreto 10.502/20 – Política Nacional de Educação Especial – Equitativa, Inclusiva e com Aprendizado ao Longo da Vida II
- 1 – PNE – Plano Nacional de Educação – Lei Nº 13.005/14
- 2 – PNE – Plano Nacional de Educação – Lei Nº 13.005/14 II
- 3 – PNE – Plano Nacional de Educação – Lei Nº 13.005/14 III
- 4 – PNE – Plano Nacional de Educação – Lei Nº 13.005/14 IV
- 5 – PNE – Plano Nacional de Educação – Lei Nº 13.005/14 V
- 6 – PNE – Plano Nacional de Educação – Lei Nº 13.005/14 VI
- 7 – PNE – Plano Nacional de Educação – Lei Nº 13.005/14 VII
- 8 – PNE – Plano Nacional de Educação – Lei Nº 13.005/14 VIII
- 1 – DCN – Educação Básica
- 2 – DCN – Educação Básica II
- 3 – DCN – Educação Básica III
- 4 – DCN – Educação Básica VII
- 5 – DCN – Educação Básica VIII
- 6 – DCN – Educação Básica IX
- 1 – Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
- 2 – Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
- 3 – Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
- 4 – Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
- 5 – Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
- 6 – Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
- 7 – Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
- 8 – Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
- 9 – Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
- 10 – Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
- 11 – Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
- 1 – A Escola e a Realidade Política e Social do Brasil
- 2 – A Escola e a Realidade Política e Social do Brasil II
- 3 – A Escola e a Realidade Política e Social do Brasil III
- 1 – Teorias Pedagógicas
- 2 – Teorias Pedagógicas II
- 3 – Teorias Pedagógicas III
- 4 – Teorias Pedagógicas IV
- 5 – Teorias Pedagógicas V
- 1 – Fundamentos da Educação
- 2 – Fundamentos da Educação II
- 3 – Fundamentos da Educação III
- 1 – A prática docente: profissional, estética, ética, social, humana e dialógica com o outro
- 2 – A prática docente: profissional, estética, ética, social, humana e dialógica com o outro
- 3 – A prática docente: profissional, estética, ética, social, humana e dialógica com o outro
- 4 – A prática docente: profissional, estética, ética, social, humana e dialógica com o outro
- 5 – A prática docente: profissional, estética, ética, social, humana e dialógica com o outro – Exercícios
- 6 – A prática docente: profissional, estética, ética, social, humana e dialógica com o outro – Exercícios II
- 1 – Didática
- 2 – Didática II
- 3 – Didática III
- 4 – Didática IV
- 5 – Didática V
- 1 – Função Sociocultural da Escola
- 2 – Função Sociocultural da Escola II
- 3 – Função Sociocultural da Escola III
- 1 – Currículo
- 2 – Currículo II
- 3 – Currículo III
- 4 – Currículo IV
- 5 – Currículo V
- 6 – Currículo VI
- 7 – Currículo VII
- 8 – Currículo VIII
- 1 – Autonomia escolar. Qualidade do ensino. Igualdade e Diferença. Diversidade cultural e humana.
- 2 – Autonomia escolar. Qualidade do ensino. Igualdade e Diferença. Diversidade cultural e humana.
- 3 – Autonomia escolar. Qualidade do ensino. Igualdade e Diferença. Diversidade cultural e humana.
- 4 – Autonomia escolar. Qualidade do ensino. Igualdade e Diferença. Diversidade cultural e humana.
- 5 – Autonomia escolar. Qualidade do ensino. Igualdade e Diferença. Diversidade cultural e humana.
- 6 – Autonomia escolar. Qualidade do ensino. Igualdade e Diferença. Diversidade cultural e humana.
- 7 – Autonomia escolar. Qualidade do ensino. Igualdade e Diferença. Diversidade cultural e humana.
- 8 – Autonomia escolar. Qualidade do ensino. Igualdade e Diferença. Diversidade cultural e humana.
- 1 – Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade do Conhecimento
- 2 – Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade do Conhecimento II
- 3 – Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade do Conhecimento III
- 1 – Alfabetização e Letramento
- 2 – Alfabetização e Letramento II
- 3 – Alfabetização e Letramento III
- 1 – Leitura e escrita na Educação Infantil
- 2 – Leitura e escrita na Educação Infantil
- 1 – A criança: O desenvolvimento da identidade e da autonomia; os jogos e as brincadeiras no desenvolvimento da imaginação e da criatividade
- 2 – A criança: O desenvolvimento da identidade e da autonomia; os jogos e as brincadeiras no desenvolvimento da imaginação e da criatividade – Teoria
- 3 – A criança: O desenvolvimento da identidade e da autonomia; os jogos e as brincadeiras no desenvolvimento da imaginação e da criatividade – Teoria e Exercícios
- 1 – O processo de construção de conhecimento e de ensino e aprendizagem nas áreas de ciências, geografia, história, língua portuguesa e matemática…
- 2 – O processo de construção de conhecimento e de ensino e aprendizagem nas áreas de ciências, geografia, história, língua portuguesa e matemática…
- 3 – O processo de construção de conhecimento e de ensino e aprendizagem nas áreas de ciências, geografia, história, língua portuguesa e matemática…
- 4 – O processo de construção de conhecimento e de ensino e aprendizagem nas áreas de ciências, geografia, história, língua portuguesa e matemática…
- 5 – O processo de construção de conhecimento e de ensino e aprendizagem nas áreas de ciências, geografia, história, língua portuguesa e matemática…
- 1 – Ciências naturais e suas relações com o ambiente, o corpo e o desenvolvimento humano na Educação Infantil
- 2 – Ciências naturais e suas relações com o ambiente, o corpo e o desenvolvimento humano na Educação Infantil II
- 3 – Ciências naturais e suas relações com o ambiente, o corpo e o desenvolvimento humano na Educação Infantil III
- 1 – Os processos de relação com obras de arte e das criações e autoria das crianças, junto às várias formas de expressão artística existente: artes visuais, plásticas, literatura, música, dança, teatro, cinema
- 2 – Os processos de relação com obras de arte e das criações e autoria das crianças, junto às várias formas de expressão artística existente: artes visuais, plásticas, literatura, música, dança, teatro, cinema
- 1 – Educar e Cuidar na Educação Infantil
- 2 – Educar e Cuidar na Educação Infantil II
- 3 – Educar e Cuidar na Educação Infantil III
- 1 – Composição de tempos e espaços na educação infantil
- 2 – Composição de tempos e espaços na educação infantil
- 3 – Composição de tempos e espaços na educação infantil
- 1 – Os processos de criação no brincar – a constituição do brinquedo
- 2 – Os processos de criação no brincar – a constituição do brinquedo
- 3 – Os processos de criação no brincar – a constituição do brinquedo
- 1 – Compreensão e Interpretação de Textos
- 2 – Tipologias e Gêneros Textuais
- 3 – Coesão e Coerência, Semântica, Figuras e Vícios de Linguagem, Reescrita
- 4 – Morfossintaxe do Período Simples
- 5 – Morfossintaxe do Período Composto
- 6 – Pontuação
- 7 – Pronomes Oblíquos, Vozes Verbais e Funções do SE
- 8 – Crase e Acentuação
- 1 – Números Inteiros
- 2 – Números Racionais e Reais
- 3 – Razão e Proporção, Regra de Três e Porcentagem
- 4 – Juros Simples
- 5 – Funções e Gráficos do 1º Grau
- 6 – Funções e Gráficos do 2º Grau
- 7 – Geometria Plana: Áreas
- 8 – Geometria Plana: Segmentos
- 9 – Análise Combinatória
- 10 – Binômio de Newton
- 11 – Diagramas Lógicos
- 12 – Lógica de Argumentação
- 13 – Operador Condicional
- 14 – Operadores Lógicos Fundamentais
- 15 – Orientação Temporal e Espacial
- 16 – Probabilidade
- 17 – Raciocínio Analítico e Argumentação
- 18 – Raciocínio Sequencial
- 1 – Estatuto da Criança e do Adolescente – Parte Geral
- 2 – Estatuto da Criança e do Adolescente – Parte Especial
- 3 – Lei de Diretrizes e Bases – Parte I
- 4 – Lei de Diretrizes e Bases – Parte II
- 5 – Lei de Diretrizes e Bases – Parte III
