Descrição
Informações
Banca Examinadora: IBADE
Total de Vagas: 01
Remuneração: de R$ 2.455,35 a R$ 2.455,35
Estados: RR
Escolaridade: Superior
Área: Administrativa
TAF (Teste de Aptidão Física): Não
Redação Discursiva: Não
Prova de títulos: Não
Taxa de Inscrição: de R$110,00 a R$110,00
Data de Inscrição: 03/04/2019 a 09/05/2019
Data da Prova: 16/06/2019
Sobre o Curso
Veja o que o Sistema Gran de Ensino tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação):
VIDEOAULAS AUTOSSUFICIENTES:
1. Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria.
2. Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas.
3. Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente.
4. Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio)
Mais Detalhes:
1. Curso baseado no EDITAL DE CONCURSO PÚBLICO Nº001/2019/JARU/RO/29 DE MARÇO DE 2019.
2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério dos professores.
3. Carga horária prevista: 379 videoaulas (aproximadamente).
4. O Curso contemplará em LEGISLAÇÃO E ÉTICA NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA/Conhecimentos Pedagógicos e Específicos exclusivamente: Ética, princípios e valores. Ética e democracia: exercício da cidadania. Ética e função pública. Ética no Setor Público. Lei nº 8.429/92 – Lei de Improbidade Administrativa. Decreto nº 1.171/1994 (Código de Ética. Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal). Código Penal: Artigos. 312 a 326, que tratam dos crimes cometidos por funcionário público contra a Administração Pública. Responsabilidade sêxtupla dos servidores públicos. Lei nº 12.527/2011 – Lei de Acesso à Informação. Lei nº 11.445/2007- Política Nacional de Saneamento Básico. Decreto-lei nº 7.217, de 21 de junho de 2010- Diretrizes Nacionais de saneamento básico. Aspectos Filosóficos da Educação – o pensamento pedagógico moderno: iluminista, positivista, socialista, escolanovista, fenomenológico-existencialista, antiautoritário, crítico. Tendências atuais: liberais e progressistas. O pensamento pedagógi o brasileiro: correntes e tendências na prática escolar. Educação e Sociedade no Brasil. Aspectos Psicológicos da Educação relação desenvolvimento/aprendizagem: diferentes abordagens, a relação pensamento/linguagem – a formação de conceitos, função simbólica, o papel da brincadeira no desenvolvimento, o processo de alfabetização. Aspectos do Cotidiano Escolar- a avaliação como processo, o fracasso na alfabetização; a relação professor/aluno; os direitos da criança e do adolescente; a sala de aula e sua pluralidade. Diretrizes, Parâmetros, Medidas e Dispositivos Legais para a Educação – A LDB atual, o Estatuto da Criança e do Adolescente, Princípios e fundamentos da inclusão escolar. Aspectos necessários para promover a inclusão escolar. Projeto Político-Pedagógico da Escola. Planejamento e Plano Escolar/Ensino. Formação Continuada. Educação Inclusiva: Fundamentos, Políticas e Práticas Escolares. Educação e Sociedade. O Papel da Didática na formação do Professor: saberes e competências. Tendências pedagógicas e as abordagens de ensino. Currículo escolar e a construção do conhecimento. Interdisciplinaridade no ensino. Educação, sociedade e cultura. Lei nº 9394/96. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica-Parecer CNE/CEB nº 07, de 07 de abril de 2010. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos. Base nacional Comum Curricular BNCC.
5. Serão ministradas somente as disciplinas/videoaulas relacionadas no informativo. Portanto, os demais conteúdos mesmo constando no edital, não serão ministrados.
